Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
Humaniora / RUC SamBas-buzzwordbingo - theilgaard.net
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| analyse af læringsmiljøer | | kompatible | | strukturanalyse | | udviklende praksisfællesskab | | strukturel | | kontekstualisering | | synergieffekter | |
|
| social kapital | | værdier | | nøglepersoner | | divergerende stadier | | anerkendende tilgang | | hermeneutisk | | holistisk | |
|
| stimulere | | gruppeproces | | passioneret | | værdibaseret ledelse | | refleksionsrum | | pædagogiske frontløbere | | læringsstile | |
|
| organisatoriske | | rummelighed | | kreativ agent | | dynamisk organisering | | for-forståelse | | human acceptskabelse | | koordinere | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| social innovation | | hermeneutisk | | netværke | | milepæle | | bløde værdier | | implementere | | perspektiv | |
|
| evaluering | | divergerende stadier | | for-forståelse | | klare indikatorer | | refleksionsrum | | læringsstile | | helhedsforståelse | |
|
| kriterier | | sindstilstand | | kontekstualisering | | virtuel leder | | holistisk | | kreativt potentiale | | kreativ agent | |
|
| idiografisk | | nye synergier | | visioner | | synliggørelse | | hermeneutisk tilgang | | horisont | | Hermeneutisk tilgang | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| reorganisering | | klare indikatorer | | implementere | | social kapital | | idegenerering | | initiativ | | scenarie | |
|
| ildsjæle | | undersøgelsesfase | | basis | | milepæle | | horisont | | anerkendende ledelse | | samarbejdslæring | |
|
| kompatible | | relationer | | innovativ | | idiografisk | | tværfaglige teams | | rummelighed | | strukturanalyse | |
|
| visioner | | workshop | | gruppeproces | | dynamisk strategi | | dynamik | | latente handlingsmønstre | | forventningsafstemning | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| kompetenceafklaring | | innovativ | | nye synergier | | scenarie | | latente handlingsmønstre | | synliggørelse | | referenceramme | |
|
| hermeneutisk | | potentiale | | nøglepersoner | | asymmetrisk social arv | | nomotetisk | | gruppeproces | | kernekompetencer | |
|
| delelementer | | værdigrundlag | | inklusion | | perspektiv | | visualisering | | tværfaglige teams | | forandringsagent | |
|
| projektære | | holistisk | | feedback | | virtualisering | | dannelse | | virtuel leder | | ressourcestærke | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| stimulere | | passioneret | | anerkendende ledelse | | appreciative inquiry | | aktivt valg | | kerneværdier | | nye synergier | |
|
| rummelighed | | forventningsafstemning | | human acceptskabelse | | virtuel leder | | værdigrundlag | | bilateral | | dynamisk strategi | |
|
| relationer | | delelementer | | analyse af læringsmiljøer | | Hermeneutisk tilgang | | kernekompetencer | | divergerende stadier | | kommunikativ | |
|
| kriterier | | facilitere | | helhedsforståelse | | kreativ agent | | gruppedynamik | | kulturel integration | | initiativ | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| anerkendende ledelse | | værdibaseret ledelse | | relationer | | strukturanalyse | | forandringsagent | | konceptudvikling | | brugerdrevet innovation | |
|
| ressourcestærke | | appreciative inquiry | | social kapital | | reorganisering | | infrastruktur | | omstillingsparat | | hermeneutisk tilgang | |
|
| latente handlingsmønstre | | inklusionsevne | | for-forståelse | | summativ evaluering | | potentiale | | sindstilstand | | delelementer | |
|
| analyse af læringsmiljøer | | asymmetrisk social arv | | perspektiv | | synergieffekter | | Hermeneutisk tilgang | | kontekst | | synliggørelse | |
|